創意東元．科文共裕

促進節能與低碳的產業技術發展
國際能源署首席經濟學家Fatih Birol在2009年八月提出警告，全球石油枯竭速度超出預期，能源危機所帶來的災難可能比各國所意識到的更加嚴重！各國的經濟和社會發展都要依賴石油，因此能源結構的改變會耗費大量資源，對於此項議題，先進國家並早已著手發展因應的對策。根據經濟部能源局的統計，台灣有將近98%的能源仰賴進口，但是我國投資在能源相關的研究、推廣、示範等經費，卻低於全國科技研發預算的3%。「東元」為鼓勵青年科學家從事節能技術的研究，發展提昇能源效率的技術，以及刺激產業提昇節能減碳研究資源的投入，積極建立一個「Green Tech」技術交流平台，四年前設置的「東元科技創意競賽」連續第二年以「Green Tech」為競賽主題，期望藉由競賽帶動節能減碳的科技創新發展，以及各界的關注與行動。
貼近生活融合創意的節能技術

（圖中：工研院副院長曲新生）
專長為氫能與燃料電池、微冷卻技術、能源科技及政策的工研院副院長曲新生，2004年成為第十一屆東元獎「機械／材料／能源科技類」得主，回憶獲獎經過，曲新生說：「我原本在交大任教，『東元獎』成立幾年後，便聽聞學界說它比國科會傑出獎還難得，『東元獎』一開始對我是遙不可及的，後來能從李遠哲院長手中接過東元獎獎座，那刻感覺真的非常榮耀，其後則深深感受到榮耀伴隨的社會責任。」

（蘇盛雄老師講解手中的馬陸／2009年原鄉科普計畫課程整理記錄）
過度強調安全衛生，降低學生的野生體驗

 大腦迴路各異，更需因材施教
（原著／麥迪納，譯者／洪蘭，摘錄／東元創意快遞電子報編輯室）

人才是國家社會向上提升的支柱，更是科技進步不可或缺的力量。以「培育科技人才，提倡前瞻思想，促進社會進步」為宗旨的東元科技文教基金會，成立初期即設立「東元科技獎」，希望獎勵對台灣科技研發有特殊貢獻的人才，喚起社會提升科技創新的風氣。其後有鑑於人文精神在科技發展的洪流中日益式微，為倡導科技人文均衡發展，促進人文生活的調適，從第六屆起增設人文類獎，並在第十一屆正式更名為「東元獎」，今年堂堂邁入第十六屆。
東元基金會成立的90年代，適值國際間高科技競速發展時期，先進各國政府及大企業均投入龐大經費支持科技研發，但台灣中小企業偏重製造的經濟型態，使台灣企業投入研發的經費遠不如歐美及日韓，而政府給予研發人才的獎勵，又偏重於學術論文的發表，從事與產業息息相關的應用研究者，很難獲得學術榮譽的青睞。東元企業捐助成立「東元獎」，即為特別獎勵科技應用研究，並增進國家研發素質的積極行動。

清大江安世教授（圖右）獲頒第15屆東元獎，從副總統蕭萬長先生手中接過獎座
江安世領導的研究團隊率全球之先，建構出「果蠅腦的神經網路圖譜」後就廣受國際矚目，2008年6月他受邀到美國生科重鎮「冷泉港實驗室」，演講，當年發現DNA雙螺旋結構而聞名全球的諾貝爾生醫獎得主詹姆斯華生（James D. Watson）就坐在台下聽，會後華生興奮地邀請江安世夫婦一起回家好好聊聊腦科學研究，「就像歌迷被歌星邀請到家中作客，感覺好像在作夢！」江安世興奮地說。這段前不久才發生的小插曲，足可證明江安世的研究重要性，已獲得世界級大師的肯定。
堅持獨特，打開腦科學的空前視野

遊戲數學—房昔梅老師（2009年原鄉科普計畫課程整理記錄）
 
【數字拼圖】提昇學生的數感
數學好不好，有多少機會可以把數學學好，跟「數感」有很大的關係。什麼是「數感」？數感是一種對數字的敏銳度，就像有人天生方向感很好，也有人天生數感很好，但即便天生缺乏數感，也可能透過練習建立更敏銳的數感，培養學生自我判斷「計算結果是否合理」的能力。

 大腦符號推理，人類適者生存
（原著／麥迪納，譯者／洪蘭，摘錄／東元創意快遞電子報編輯室）

　　「台灣的教育成績過去一直強調正確和快速，代價就是犧牲了彈性與創造力。」多年來以數千場演講，解放台灣人對大腦迷思的中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說，台灣有很多老師和父母對大腦的運作很生疏，透過每年十場創造力教學工作坊的推廣，對啟發台灣孩子的創造力成效雖無法立竿見影，「但未來一定會看到好的改變。」
因演講結緣，與東元攜手教育公益

玩科學不是耍把戲，需結合思考與生活
我不是老師教育體系出身，本來學土木工程，如果覺得房子快倒或想知道房子安全與否，可以來問我（笑）。所謂「函數」就是要你套關係，我就先跟大家套關係。民國七十三年我來苗栗，在後龍雷達站當兵，本來很高興可以學客家話，可惜後龍是閩南區。